BMP – Défi n° 3 – La couleur

BMP – Défi n° 3 – La couleur

Voici le troisième défi. Vous avez jusqu’au mardi 7 avril à minuit pour y participer. 🌸 Les couleurs sont les touches d’un clavier, les yeux sont les marteaux, et l’âme est le piano lui-même, aux cordes nombreuses, qui entrent en vibration 🌸 . (Wassily Kandinsky, Du spirituel dans l’art et dans la peinture en particulier (1911))
Les couleurs seront au cœur de ce 3ème défi.
Que vous inspirent – elles ? Que disent-elles de vous, de vos humeurs, de vos envies ? Quels souvenirs vous évoquent-elles ? A quelle autre sensation l’associez-vous ?
Explosion de couleurs ou monochrome, laissez-la s’exprimer.
Avoir une peur bleue, la main verte, rire jaune, voir la vie en rose, broyer du noir, en voir de toutes les couleurs, se mettre au vert….
Reprenez des couleurs, vous avez carte blanche ✊ ✊.

Je dirais que pour ce défi je me suis sentie plus en confiance. Je me suis lancée avec moins d’angoisse que pour le deuxième. Explosion de couleurs : cela me plaisait bien, surtout qu’en ce moment on en a tous besoin.

Comment avez-vous procédé pour la concrétisation de votre esquisse ?

Dans ma tête j’avais l’idée de faire apparaître une fleur entourée de diverses couleurs.
Une fleur, comme une fleur de lotus, mais portant ma marque. Mon autre idée était de jouer avec les couleurs mais aussi d’y incorporer plein de petites bulles mélangées dans des sables de couleurs. Mon idée était certes un peu complexe à réaliser, mais je voulais essayer. Je voulais absolument créer ce mélange, pour rajouter un petit relief à ma création.
J’ai donc commencé par dessiner la fleur qui pourrait être une fleur de lotus ou de nénuphar, en fait un mélange des deux.
Une fois mon esquisse terminée, j’ai donc rajouté de la couleur, avec de la peinture aquarelle, en essayant de faire un ensemble assez homogène, en choisissant des couleurs qui créent de la gaîté et un mouvement de vie.
Puis, pour mettre en valeur les formes de ma fleur, une fois la peinture terminée, j’ai repassé sur les traits qui ont été fait au crayon de papier, de la couleur avec de gros feutres.
Une fois toutes ces étapes terminées, je suis passée au collage avec du sable de couleur et pour faire apparaître toutes mes petites bulles.
J’ai mis ma feuille à plat sur la table, et j’ai passé de la colle en bombe sans trop la secouer, ce qui a permis, quand celle-ci s’est déposée, sur ma feuille de faire apparaître des petites bulles blanches ;  et c’est tout de suite après que j’ai déposé mon sable de couleur, en faisant attention de ne pas faire trop de gros tas. Je devais donc en déposer très peu, je veux dire faire attention à la quantité que je déposais sur ma feuille. J’ai été très surprise de voir que j’y suis arrivée du premier coup, car c’est un mouvement qui demande beaucoup de précision.
En attendant le rendu donne bien, les bulles me faisaient penser à de l’eau.

Quels matériaux avez-vous utilisés ?

Dessin conçu sur feuille blanche 36 x 48 cm. Crayon de papier HB, peinture aquarelle, gros feutres de couleurs, sable de couleurs et bombe en colle.

Que ressentez-vous en regardant votre production ?

Ma production colorée, riche en couleur était là et avait pris vie avec tous mes mélanges improvisés et les gestes de mon poignet.
J’ai passé un bon moment dans les couleurs et les bulles. J’ai besoin de ces moments qui permettent à mon angoisse de diminuer un peu, à mon cerveau de se détendre. Même si cela ne dure pas très longtemps, c’est mieux que rien et j’apprécie cet instant présent.

BMP – Jouer avec les mots

BMP – Jouer avec les mots

Consigne : jouer avec les mots

Les mots peuvent aussi trouver toute leur place comme matière à investir, à modifier, à travestir… à penser. L’intérêt majeur d’utiliser les mots est de permettre à la pensée de s’élargir, de prendre du champ, de la nuance, de la distance, de la complexité. Notre pensée consciente s’exprime le plus souvent par des mots mais la souffrance psychique nous les réduit bien souvent à des significations univoques, comme un code informatique qui ne renvoie effectivement qu’à une fonction, alors que chacun de nos mots est riche de plusieurs sens, renvoie à plusieurs expériences… Jouer avec les mots peut donc aider à redonner de l’espace, de la richesse, aux mots employés et soutenir ainsi une plus grande souplesse de pensée.

Je ne sais pas si ce matin, en la lisant, j’ai bien compris la consigne : dans ma tête c’est un peu le bouleversement total ce matin.

J’ai des nausées, je manque d’appétit, j’ai très froid, beaucoup de salive dans ma bouche, je ne dors pas ou peu, ma concentration joue à la fuite. Par moment des phrases de printanisation dans ma tête. Beaucoup d’inquiétude pour les autres personnes, manque d’air, mes émotions sautent dans tous les sens. Une sensation d’inutilité se propage et je ressens beaucoup d’incompréhension. Je ne sens comme un puzzle.

Mais j’essaie de continuer à dessiner, même si la consigne ne me dit rien et que les liens ne se font pas. Mais j’essaie de faire apparaître une forme, c’est important que je m’accroche à cela pour ne pas me laisser envahir dans une espèce d’incertitude sans fond, de vide, de solitude et d’angoisse.

Comment avez-vous procédé pour la concrétisation de votre esquisse ?

Pour faire ce petit travail, j’ai commencé par écrire des mots qui me parlaient dans ma tête comme par exemple : Impossible, solitude, contaminer, et pour terminer traumatisme.

Puis dans chacun de ces mots, je me suis amusée à changer les lettres de place ou faire apparaître de nouveaux mots, mais tout en gardant les mêmes lettres du mot et sans en rajouter de nouvelles. J’ai été un peu aidée par ma petite dernière.

Cela paraît simple quand on lit la consigne, mais passer à la pratique c’est tout autre chose. Cela m’a demandé de la concentration mais aussi cela a fait de moi un observateur, sans pour autant trop baisser ma vigilance. La première fois que j’ai lu la consigne, je n’avais rien compris. Ensuite plein de trucs sont apparus dans mon cerveau, après le doute de ne pas avoir bien compris.

J’ai essayé et voilà ce que cela a donné.

Pour les mots que j’avais trouvé, je voulais tous les retranscrire dans une forme sur ma feuille,comme un calligramme, donc un visage, un visage pas complètement fini dans le haut de sa tête, car je ne me sens pas en entière en ce moment, pourtant je suis bien dans l’instant présent, je voulais également y incorporer de la couleur avec des pastels secs. Une petite note positive et coloré. Comme pour donner vie à ce visage.

Que ressentez-vous en regardant votre production ?

Quand je regarde ma production, j’ai toujours aussi froid, j’ai cette impression que mon sang a du mal à circuler. J’ai du mal à me concentrer, mais je sais que je suis dans le présent.
Je ne sens pas d’angoisse, je pense que je ne sais pas ce que je ressens.
Par contre le fait d’avoir fait ce travail, m’a permis de ne pas me poser des tas de questions et cela à fait travailler mon vocabulaire mais aussi la recherche. Je n’ai rien lâché même si j’ai rencontré des difficultés.

Mots choisis

Impossible :

Possible, poile, plomb, bip, œil, empli, pile, les, mise, plomb, impolie, miel, simple, bile, bosse, biopsie, lisse, moisie, amis, sel, moi, boss, bel, oies, mole, soie, loi, mobilise, emplois, mobile, simple, ombre, missile, mise, isole, bois, pose, sosie, lime, bols, pie, pli, os, pies, sosie, bise, semis, omise, impolis, poisse, lobe, miss, ils, slims implose, ses, impose, mobile, omise .

Solitude :

Doutes, soul, tues, suit, isole, solide, deuils, dilues, toile, doit, lieu, utile, seul, soie, dose, lit, use, sot, dilues, liste, outil ,toise , suite, situe, tuiles, sole, loue , toue soue, tous, dise, loi , duel , ouste, œil ,idoles , dites, studio, lieus, oie , eus , duo, sel.

Contaminer :

Contamine, crainte, mort, actionner, contenir ,amorcent , ricanent , mitonner , cartonne ,aimeront , canotier, narcotine , raconte , romance, incarne , cantine , matrice , croient , certain, rince , nominer , entrain , racinent , ricanent , mitonner , citron, mention , incarne, romance, cramer , notaire, nacre, mentir, crient, crier, contre, nominer, noter, animer, craint, carnet, criant, notice, ricane, manoir, marine, noient, recoin, rame, narine, nation, orient, nient , crime , mince, citer, miner ,aorte, noire , tenir, acte , coin , amer, mine, rein , rien, nom, amer ,trace , miner , matin, noter , crime

Traumatisme :

Triste, samu, amers, traumas, immature, emmurais, autismes, remuais, assumer, masseur, masser, attiser, ramasse, tuerait, mutait, sauter, assure, truite, armes, masse, mimes, suite, tiers, tuera, aises, saut tasse, muait, taire, aire, murs, tirs, teste, mutait, situer, remis, suture, assume.

Quels matériaux avez-vous utilisés ?

Dessin conçu sur feuille blanche 36 x 48 cm. Crayon de papier HB, 3B.
Gros feutre noir. Pastel secs.Crayons metallic, et crayons métallic marker pens.