16-17 novembre 2013 – Regards – Journées d’automne

Logo-SFPEATLes 16 et 17 novembre 2013
à l’Institut Protestant de Théologie
83 boulevard Arago,
75014 PARIS

Depuis le regard du bébé qui découvre les obljets maternels (ou leurs substituts), puis son propre corps et, dans le miroir, son double, jusqu’à celui du vieillard qui regarde des photographies pour se remémorer…, notre vie est rythmée par des échanges de regards dont nous sommes aussi l’objet. C’est ainsi que « ce que nous voyons devant nous regarde toujours dedans », comme le remarque Georges Didi-Huberman (1999).

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En cliquant sur le logo de la
La Société Française de Psychopathologie de l’Expression et d’Art-thérapie

15-16 novembre – Adolescence et création – Colloque Paris 7 Diderot

Logo-Paris-Diderot-psyorganisé par

  • L’Esquisse, hôpital de jour
  • Sce de psychopathologie de l’adolescent
  • Centre hospitalier René-Dubos, Pontoise
  • Art’dolescence
  • L’apostrophe, scène nationale de Cergy-Pontoise & du Val d’Oise
  • abbaye de Maubuisson,, site d’art contemporain du Conseil général du Val d’Oise
  • Université de Cergy-Pontoise
  • Université Paris Diderot – Paris 7
  • Laboratoire CRPMS

VENDREDI 15 NOVEMBRE 2013 UNIVERSITÉ DE CERGY-PONTOISE / LES CHÊNES
SAMEDI 16 NOVEMBRE 2013 L’APOSTROPHE / THÉÂTRE DES LOUVRAIS PONTOISE

À partir du dispositif proposé à L’Esquisse, hôpital de jour – Service de psychopathologie de l’adolescent – Centre hospitalier René-Dubos, Pontoise – Art’dolescence – où des artistes rencontrent les adolescents dans le cadre d’ateliers, nous interrogerons ce qu’il en est de la fonction possible de la création à l’adolescence.

Dans quelle mesure, ces ateliers artistiques portés par des artistes (que nous distinguons de l’art-thérapie) peuvent-ils, en étroite articulation avec le cadre thérapeutique (infirmières dans les ateliers et psychothérapeutes en dehors de l’atelier) soutenir ce mouvement de remaniement psychique afin de faire entrer l’adolescent dans la crise adolescente et ce par la crise créative potentiellement transgressive. Comment ces pratiques artistiques permettent-elles de retisser du lien sur les scènes de l’hôpital, de l’école ou tout autre espace éducatif ou social ?

Pour vous inscrire, cliquez sur le logo de Paris 7 Diderot