« L’intimité est essentielle à l’être humain, mais ses expressions sont sans cesse modifiées par le désir d’extimité. Celui-ci correspond au fait de déposer certains éléments de notre vie intime dans le domaine public afin d’avoir un retour sur leur valeur. Il est différent de l’exhibitionnisme et du conformisme. Il contribue à la fois à la construction de l’estime de soi et à la création d’une intimité plus riche et de liens plus nombreux. Il tient la clé de l’empathie sur Internet, et celle-ci tient à son tour la clé des pratiques pathologiques. »

Serge Tisseron, « Intimité et extimité », Communications, 1/2011 (n° 88), p. 83-91.

Faire un don

Nous contacter par courriel

Thématiques

Archives

Diplôme universitaire – DU Cyberpsychologie

Du 4 octobre 2019 au 26 juin 2020
120 heures de formation réparties sur 20 journées
de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30

Pour aller sur le site d'accueil, cliquez sur le logo de l'UFR des études psychanalytiques

Cyberpsychologie

Public visé
Etudiants en Psychologie, en Psychanalyse, en Médecine, en Neurosciences et en Sciences Humaines cliniques
Psychologues cliniciens, Psychiatres, Psychothérapeutes, Médecins et Professionnels de la santé et/ou de l’éducation (éducateur spécialisés, ergothérapeute, etc.) ;
Etudiants et/ou Professionnels des Sciences de l’Information et de la Communication et de l’Ingénierie.
Compétences visées
La compréhension du bouleversement des processus psychiques à l’ère des technologies hypermodernes ;
La prise en charge des pathologies liées aux bouleversements des technologies (nouvelles formes de la dépendance, transformations identitaires avec les technologies, nouvelles formes de sexualités, etc.) ;
La psychopathologie tout au long de la vie (enfant, adolescent, adulte et personne âgée), en regard de ces technologies ;
Les prises en charge spécifique avec l’aide des technologies dans le cadre de troubles psychiatriques (pathologies limites, psychoses, etc.) et dans les fonctionnements subjectifs atypiques (autismes, troubles neuro-développementaux) ;
L’apprentissage des applications possibles, tant en milieu hospitalier qu’en pratique privée ou libérale, du numérique, de la robotique et de la réalité virtuelle

La réalité virtuelle est-elle la prochaine grande chose en art-thérapie ?

Réalité virtuelle & art-thérapie
PARTICIPANTS CREATED THREE DIMENSIONAL VIRTUAL REALITY ARTWORK
Les participants ont créé des œuvres d’art en réalité virtuelle en trois dimensions.
© Collège universitaire des professions infirmières et de la santé de Drexel

La réalité virtuelle est-elle la prochaine grande chose en art-thérapie ?

Titre original :
Is virtual reality the next big thing in art therapy?

Les chercheurs de Drexel mènent une étude pour voir si les art-thérapies sont la prochaine frontière de la réalité virtuelle – RV – dans les soins de santé

Drexel University
12 novembre 2019
Le domaine en pleine expansion de la réalité virtuelle (RV). Les contextes de soins de santé, comme la réadaptation physique, ont utilisé la RV.  Il a également fait son chemin dans le cadre de thérapies visant à réduire les phobies et les délires. Les thérapies par les arts créatifs pourraient-elles être la prochaine frontière de la RV ?
De par cette hypothèse, des chercheurs du College of Nursing and Health Professions in the Creative Arts Therapies Department de l’Université Drexel ont mené une étude pour voir si la RV peut être utilisée comme un outil d’expression en art-thérapie.

« L’art-thérapie est fondée sur l’idée que l’expression créative avec un art-thérapeute facilite la communication et la résolution de problèmes, réduit l’inhibition, atténue les symptômes dépressifs et favorise le développement personnel »

a déclaré Girija Kaimal, EdD, auteure principale de l’étude et professeur agrégée au College of Nursing and Health Professionals.

La RV peut faciliter l’exploration des mondes imaginaires

C’est un principe central des processus créatifs de l’art et du jeu. Par ailleurs, des outils comme la RV ont également le potentiel d’aider les patients atteints de handicaps sensoriels, cognitifs et moteurs qui sont incapables d’utiliser les médias artistiques traditionnels à des fins thérapeutiques. Ils ont besoin d’options alternatives pour s’exprimer de manière créative.

« Avec la disponibilité de solutions de RV rentables, nous constatons une adoption accrue de ces technologies dans les hôpitaux, les cliniques et les établissements de soins de santé »

Arun Ramakrishnan, PhD, directeur des laboratoires de recherche au College of Nursing and Health Professions et co-investigateur de ce projet.

L’étude

Dans l’étude, cinq hommes et 12 femmes se sont adonnés à l’art de la RV libre et immersif pendant environ 20 à 25 minutes.
Les séances d’art-thérapie sont réalisées avec le casque d’écoute HTC VIVE VR, des dispositifs de contrôle à distance et un contrôleur Leap Motion fonctionnant sur un ordinateur personnel. Celui-ci pouvait supporter une séance dans un espace virtuel.
– Le logiciel utilisé était Tilt Brush de Google, pour créer des images 3D en RV ;
– Kodon, pour la sculpture virtuelle ;
– et Nature Treks, pour un environnement immersif en trois dimensions pour la relaxation.


Après la séance, les participants sont invités à sauvegarder leurs œuvres d’art. Ils ont parlé de leur expérience avec l’art-thérapeute.
Selon Kaimal :

« La plupart des participants ont déclaré qu’ils se sentaient stimulés et exaltés par l’expérience d’être dans un espace imaginaire. Un espace qui ne ressemblait à rien de ce qui existait dans le monde matériel ».

Mais encore :

« Certains étaient cependant déçus par le manque d’engagement tangible et physique avec le médium et pour certains, ils ont été désorientés par l’expérience. »

L’expression créative dans la RV a réduit les inhibitions/ Elle a activé les mouvements de tout le corps et amélioré l’humeur et l’exploration du jeu créatif chez les participants. Ils ont apprécié l’environnement virtuel 3D et la possibilité de voir l’art sous différents angles et perspectives. Elle a aussi remis en question les perceptions des participants de la réalité physique, de la création artistique traditionnelle et des médias artistiques.

Les inconvénients de la réalité virtuelle

Réalité virtuelle & art-thérapie
L’étude a montré quelques inconvénients à la RV en art-thérapie.
– La RV peut être désorientante pour ceux qui ont des problèmes cognitifs, de perception et/ou d’oreille interne. Les chercheurs suggèrent d’examiner la façon dont ces expériences peuvent différer pour les personnes atteintes de troubles cliniques. Celles aussi  présentant des différences dans le fonctionnement physique et/ou mental et dans le confort avec les médias numériques.
– La forme numérique signifie qu’il était facile de stocker et de sauvegarder les œuvres d’art finies – ou, dans certains cas, inachevées -. Mais certains participants ont mentionné qu’il était insatisfaisant de ne pas avoir un produit tangible.
Kaimal a déclaré :

« Cette étude jette les bases de la RV en tant qu’outil d’art-thérapie, d’autant plus que la technologie devient de plus en plus sophistiquée. »

Les perspectives du projet

Les chercheurs de l’Ordre des sciences infirmières et des professions de la santé poursuivent ce travail dans le cadre de plusieurs projets de réalité immersive dans les laboratoires de RV de l’Ordre.
Selon Deborah Clegg, PhD, doyenne associée de la recherche à l’Ordre des sciences infirmières et des professions de la santé.

« Ces applications améliorent non seulement la santé et le bien-être, mais aussi l’apprentissage. Drexel est à la pointe de la technologie pour améliorer l’éducation et les soins de santé. »

Pour obtenir la version originale en anglais de l’article, cliquez sur l’image

L’étude, « Réalité virtuelle en art-thérapie : A Pilot Qualitative Study of the Novel Medium and Implications for Practice » a été publié dans le Journal of Art Therapy Association en septembre 2019. Katrina Carroll-Haskins et Marygrace Berberian, doctorantes ; Abby Dougherty, PhD ; et Natalie Carlton, PhD, de l’Université Drexel.
http://dx.doi.org/10.1080/07421656.2019.1659662

Livre – La machine psychanalytique – Théorie de la machine lacanienne

La machine psychanalytique – Théorie de la machine lacanienne
Alexandre Saint-Jevin
Date de parution 23/05/2019
Editeur EU de Dijon
Collection Histoire philosophie sciences
ISBN 978-2-36441-315-3
EAN 9782364413153
Format Grand Format
Présentation Broché
Nb. de pages 397 pages
Poids 0.626 Kg
Dimensions 15,0 cm × 23,0 cm × 2,3 cm


Résumé de La machine psychanalytique
Cybernétique et psychanalyse, deux mots qui formeraient presque un oxymore. Pourtant cet ouvrage propose de repenser les liens entre la psychanalyse et l’informatique.
Tout d’abord, il révèle que les apports de la psychanalyse à l’épistémologie et l’histoire de l’informatique sont restés enfouis depuis près de soixante ans, alors même qu’elle fut une des premières disciplines à conceptualiser l’informatique, qui ne portait pas encore ce nom.
De plus, il s’agit alors à la fois de montrer l’apport pour la psychanalyse des recherches de l’informatique naissante, et la particularité de l’approche psychanalytique de l’informatique, plus particulièrement chez Jacques Lacan.
Finalement, cet ouvrage propose des outils et des concepts au lecteur pour prendre des distances par rapport à la trop simple opposition entre les sciences cognitives, voire les neurosciences, qui seraient la psychologie à l’ère du numérique, et la psychanalyse contemporaine.


Biographie d’Alexandre Saint-Jevin
Alexandre Saint-Jevin est professeur certifié en arts plastiques et docteur en philosophie de la psychanalyse. Il est chargé de cours au département des Arts plastiques de l’université de Paris 8-Vincennes. Il est directeur de la revue Réel-Virtuel : enjeux du numérique.

Enseignant

– Enseignement de la psychologie des nouveaux médias, de la psychologie de la perception et de l’art, d’esthétique d’orientation psychanalytique.
– Introduction à la psychologie de l’art : il s’agit d’introduire les étudiants aux problèmes et aux différentes approches de la psychologie de l’art (sciences cognitives, psychanalyse et art-thérapie).
– Nous commençons par analyser les courants d’esthétique et d’histoire de l’art s’inspirant de la psychologie. Enfin, le paradigme psychanalytique est particulièrement développé. Nous y abordons le mécanisme de sublimation et surtout les théories contemporaines des psychanalystes de la désublimation.

Pour acquérir le livre, cliquez sur la couv.