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Livre – Danger en protection de l’enfance – Dénis et instrumentalisations perverses

Danger en protection
Hélène Romano, Eugénie Izard
Maurice Berger (Préfacier)
Collectif

  • Date de parution : 15/04/2016
  • Editeur : Dunod
  • Collection : Enfances
  • ISBN : 978-2-10-074725-2
  • EAN : 9782100747252
  • Présentation : Dos carré collé
  • Nb. de pages : 169 pages
  • Poids : 0.345 Kg
  • Dimensions : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,4 cm

La protection de l’enfance, en ce début de XXIe siècle, est marquée par une régression majeure. L’évaluation du témoignage des enfants victimes de maltraitance conclut de plus en plus souvent au déni de la réalité de ces violences. Après la mode de l’aliénation parentale et des enfants menteurs, c’est désormais le règne des « faux souvenirs ». Les parents protecteurs se trouvent d’emblée suspectés d’instrumentaliser leurs enfants, et les professionnels, qui soutiennent l’enfant, d’être partisans ou partiaux ; pendant que les auteurs s’érigent en victimes.
Ces dérives, qui ont évolué pendant des années de façon insidieuse, s’imposent désormais au grand jour. Sur le terrain, dénis, instrumentalisations perverses des situations, des procédures, et référentiels professionnels biaisés, entravent considérablement la protection des enfants et le travail des intervenants. C’est de ce constat, et de l’urgence d’en comprendre les mécanismes et les enjeux, que résulte ce livre d’alerte, co-écrit par des professionnels engagés dans le respect de l’intégrité et de la responsabilité : pour que la protection de l’enfance devienne, enfin, une réalité, et que la vie de ces enfants ne soit plus davantage fracassée.

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L’enfant victime d’agression : état de stress post-traumatique chez l’enfant et l’adolescent

9782225832062FS[1]Luc-Michel Porche, Marie-Christine Mouren-Siméoni, Gilbert Vila
Date de parution : 16 décembre 1998
Editeur : Elsevier Masson
Collection : Médecine et psychothérapie
ISBN : 2-225-83206-4
EAN : 9782225832062
Nombre de pages : 170
Dimensions : 13,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm
Les syndromes psychotraumatiques dont sont victimes les enfants confrontés à des situations catastrophiques et violentes sont une réalité longtemps ignorée.
Or, les états de stress post-traumatiques, qui en sont l’expression habituelle, constituent un trouble fréquent, potentiellement grave et durable, nécessitant une prise en charge thérapeutique.
Les auteurs reprennent, dans une première partie, les données actuelles concernant les psychotraumatismes chez l’enfant s’appuyant sur une revue de la littérature très complète (définitions, historique, nosographie, description clinique, épidémiologie) qui permet d’aborder une réflexion sur le pronostic, l’étiopathogénie, ainsi que l’évaluation. Les aspects cliniques et thérapeutiques sont illustrés par de nombreux exemples. La seconde partie de l’ouvrage montre la conduite à tenir devant une situation collective de psychotraumatisme (vingt-neuf enfants pris en otage dans leur école) et analyse les troubles psychiques et leur évolution.
Cet ouvrage s’adresse aux psychiatres, pédopsychiatres, pédiatres et psychologues, aux étudiants de ces disciplines, aux spécialistes des urgences, ainsi qu’aux professionnels des milieux psycho-éducatifs.