Catégorie : M.-C. Gryson

L’enfant qui feint d’avoir été victime est rapidement 
« repéré » par l’examen psychologique. Même s’il est sous 
l’emprise d’un parent (aliénation parentale), il ne peut 
reproduire dans son récit, ni projeter dans les tests les 
spécificités attendues chez l’enfant agressé sexuellement. 
L’analyse de crédibilité et les tests sont vierges de tout impact 
traumatique. Un enfant qui n’a pas vécu dans son corps 
un acte sexuel ne peut en porter les stigmates uniquement 
parce que sa mère lui aurait dit qu’il l’a vécu. Le suivi des 
enfants pour lesquels la mère a été soupçonnée d’induire de 
fausses allégations a permis de clarifier et corriger ce genre 
d’assertion.
Le thème des fausses allégations dans les procédures 
de divorce vient des Etats-Unis et du Canada et relève 
des conflits parentaux en lien avec les droits de garde. 
Il semblerait d’ailleurs que les statistiques auraient été 
falsifiées 2. Contrairement à ce qu’il se passe en France, ce 
thème stratégique a pris de l’importance dans ces pays-là 
uniquement parce que les parties pouvaient requérir leurs 
propres experts. En France, ces derniers étant nommés par 
le tribunal, ils travaillent en toute indépendance. Le résultat 
d’une recherche rigoureuse de l’université de Rouen et du 
ministère de la Justice en 2001 3 – sur 10 000 dossiers des 
juges aux affaires familiales – aboutit au résultat de 2 fausses 
allégations qui peuvent être considérées comme telles sur 
1 000 cas, soit un pourcentage de 0,2, ce qui correspond 
aux observations pratiques de l’ensemble des experts. En 
revanche, la pression qu’un parent exerce sur un enfant pour 
qu’il ne révèle pas l’existence d’authentiques agressions sexuelles 
reste fréquente.
On sait que le temps « travaille » toujours pour l’agresseur 
et que l’enfant acquiert rapidement un sentiment d’irréalité 
et de doute, qui est un signe de refermeture psychique. Il est 
donc facile à ce stade d’imprimer chez l’enfant la suggestion 
de l’irréalité des événements qu’il a subis.
Dans l’affaire d’Outreau, les révélations des enfants 
Delay ont eu lieu alors que les enfants n’étaient plus au domicile parental, mais une année après leur placement en 
famille d’accueil, comme on le voit classiquement. L’enfant 
ayant retrouvé ses repères, il peut identifier les aberrations 
que sont les abus sexuels.
Les fausses allégations ne peuvent s’inscrire ni dans le 
corps ni dans le psychisme de l’enfant. Une confirmation 
de ces constats nous est donnée par la découverte des 
neurones miroirs. Cette découverte confirme, comme 
souvent, les acquis du bon sens. Il a été montré, grâce aux 
images données par l’IRM, que les zones concernées par 
une activation du mouvement corporel peuvent s’activer 
par mimétisme, si l’on regarde par exemple un spectacle 
sportif. Il faut pour cela que la personne ait « engrammé », 
par sa propre expérience, ces différents mouvements. 
En revanche, lorsque l’exercice est complexe et qu’il ne 
correspond à aucune expérience psycho-corporelle, l’on ne 
retrouve pas de zone d’activation. Les auteurs4 d’un ouvrage 
sur les neurones miroirs citent une boutade d’enfant à titre 
d’exemple : « Papa, tu sais pourquoi je ne veux pas être un 
chien ? Parce ce que je ne saurais pas comment remuer la 
queue » !
D’où la différence constatée par le psychologue entre 
les réactions décelées chez l’enfant qui a subi des viols et 
celui qui a regardé des vidéos pornographiques. Il m’arrive 
de plus en plus souvent de recevoir en cabinet libéral des 
enfants que les parents ont surpris alors qu’ils visionnaient 
une cassette pornographique ou des images de cet acabit sur 
Internet. Par ailleurs, il va de soi que l’innocente sexualité 
entre enfants, qui relève des jeux de découverte5, ne 
ressemble en rien aux relations entre adultes et enfants.