Page 5S’appuyant sur la deuxième théorie freudienne, la psychiatrie a alors eu tendance à ignorer les traumas réels au profit de la théorie du fantasme.
Ainsi, de 1895 jusqu’aux années 1980, quasiment aucune étude sur les effets des traumatismes sexuels chez les enfants n’a été menée, à l’exception de l’œuvre majeure de Sàndor Ferenczi*, célèbre disciple de Freud.
Sa théorie de la Confusion de langue entre les adultes et l’enfant, présentée au congrès psychanalytique de 1932, montre le désespoir de l’enfant confronté à un adulte qui utilise sa vulnérabilité et son besoin d’affection pour l’agresser sexuellement. Ferenczi introduit un concept majeur de la psychanalyse : « l’identification à l’agresseur » qui est un des principaux mécanismes de défense de l’enfant victime de sévices. La réponse de la communauté psychanalytique à cette conférence a semble-t-il été le rejet et l’article n’a été publié en anglais qu’en 1949, soit dix-sept ans après la mort de Ferenczi.
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