Psychologie | 10 pages | 14-01-2011Résumé
Etude de cas de Psychologie niveau Licence sur l’amplification de la perte des limites d’une jeune fille suite à un inceste.
Extrait :
Un institut médico-éducatif a reçu pour mission d’accueillir des enfants et adolescents déficients intellectuels légers et moyens pour les aider à grandir, à se structurer et à développer toutes leurs potentialités dans un environnement et un cadre de vie adapté et sécurisant dans le soutien de tous les professionnels de l’établissement.
Pour ce faire, l’équipe met en œuvre des actions éducatives, pédagogiques, thérapeutiques et sociales où chacun, enfant et adolescent – parent et famille – association et membre de l’équipe interdisciplinaire, a sa place et son rôle à jouer.
C’est le cas de Cathy, née en 1996, adressée par un CMP, en septembre 2008, à la suite de « troubles » ainsi que des « difficultés psychoaffectives », difficulté dans la relation à l’autre.
A la suite des premières observations cliniques, ainsi que des apports théoriques de certains auteurs, nous allons essayer d’en dégager la logique propre du sujet, qui nous permettra par la suite d’émettre une hypothèse qui s’organise autour de la structure du sujet.
En effet, le sujet nous dévoile sa vérité, et quelque chose de sa structure. Il nous donne des éléments cliniques de par son discours et son rapport au monde qui l’entoure. C’est au travers de l’histoire de Cathy que nous allons pouvoir dégager une logique (…)
Sommaire :
Introduction
I) CATHY ET SON HISTOIRE
A. Un peu de son histoire
1. Son entrée à l’IME
2. Observations chez Cathy
II) QUESTION DE LA PLACE DE L’ENFANT
A. Conséquences de la déstructuration familiale
1. La fonction maternelle
2. La fonction paternelle
3. Complexe d’Oedipe et l’interdit de l’inceste
B. Confusion des rôles et culpabilité
1. Amplification de la perte des limites par l’inceste
2. Notion de culpabilité : l’agressée devient agresseur
Conclusion
Bibliographie
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