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Rothschild, Babette. The body remembers. New York: W.W. Norton & Company
27 mai 2003
Selon Babette Rothschild, les deux zones du système limbique les plus importantes dans le stockage et la récupération de mémoire sont l’amygdale et l’hippocampe.
L’amygdale est le plus clairement impliqué dans l’évaluation de signification émotionnelle lié « à la mémoire émotionnelle fortement chargée comme la terreur et l’horreur, devenir actif tant pendant qu’en se rappelant un incident traumatisant » (p. 11). L’hippocampe crée la carte cognitive de l’expérience, « la mise en perspective appropriée de nos souvenirs et la place dans la chronologie de notre vie. » (p. 11). Il fonctionne d’abord, en comparant les événements de l’expérience présente avec des événements du passé et, ensuite, en déterminant si et comment les événements sont associés. Quand il est placé en perspective, l’événement devient une expérience avec un début, un milieu et une fin.
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Accessing traumatic memory through art making: An art therapy trauma protocol (ATTP) par Savneet TALWAR
“We use our minds not to discover facts but to hide them.”
Antonio Damasio
“Art makes the invisible visible.”
Paul Klee
In this article I propose an art therapy trauma protocol (ATTP) designed to address the non-verbal core of traumatic memory.
Trauma theorists [van der Kolk, B.A. (2003). Frontiers in trauma treatment. Presented at the R. Cassidy Seminars
, St. Louis,MO 2004; Steele, W. & Raider, M. (2001). Structured Sensory Intervention for Traumatized Children, Adolescents and Parents-Strategies to Alleviate Trauma. New York: The Edwin Mellen Press] have endorsed alternative treatment methods such as eye movement desensitization reprocessing (EMDR), body-based psychotherapy, and expressive arts therapy as an alternative to verbal psychotherapy. Following an overview of the role of memory and emotions in trauma and theories of art making and brain function, I describe a protocol that has had success in integrating the cognitive, emotional and physiological levels of trauma drawing on EMDR, McNamee’s bilateral art and Michelle Cassou’s method of painting. A one-session example serves to illustrate its use.
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