Transparence digitale et transfert digital dans les consultations en ligne par Frédéric Tordo

CONSULTATIONS EN LIGNETRANSPARENCE DIGITALE ET TRANSFERT DIGITAL DANS LES
CONSULTATIONS EN LIGNE

Tordo, F. (2020). Transparence digitale et transfert digital dans les consultations en ligne. Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, 65(2), 49-64. https://doi.org/10.3917/ctf.065.0049

Frédéric Tordo. Psychologue clinicien, Docteur en psychologie clinique. Par ailleurs, fondateur et Responsable du Diplôme Universitaire (D.U.) de Cyberpsychologie (Université de Paris).

Résumé

En temps de confinement, le psychisme est mis à l’épreuve. Par conséquent, trois formes de confinement se font jour,  ainsi décrites : physique, psychique et numérique. Au sein même de ces confinements, nous observons une transparence psychique, à savoir un abaissement des défenses qui conduit au surgissement de contenus psychiques. Ceux-ci demeurent habituellement inconscients. Dans ce contexte, le numérique intervient régulièrement comme une échappatoire. Elle étend donc la transparence psychique au digital.

C’est la transparence digitale, que nous définissons comme un état psychique de transparence de sujet à son Moi lui-même.

Or, la pratique des consultations en ligne semble pleinement participer de ces phénomènes de transparence, au travers du transfert digital qui s’exprime par une communication thérapeutique facilitée. Il traduit le fantasme d’un rapprochement de la psyché du thérapeute et du patient.

Introduction

La période de la pandémie du Covid-19 en 2020, et du confinement qui s’en est suivi pour de nombreux pays dans le monde, a été celle d’une transformation, voire d’un bouleversement des pratiques pour les psychologues cliniciens et pour les psychothérapeutes. En peu de temps, les praticiens de la santé mentale ont dû réorganiser leur pratique pour l’adapter en ligne, notamment par la mise en place de consultations à distance – et en particulier pour ceux qui travaillaient en cabinet. Mais ils l’ont fait dans un contexte très particulier, de confinement et de crise.

Le numérique comme échappatoire

Aussi, nous verrons dans ce texte à envisager le confinement comme mettant à l’épreuve le psychisme.  La conséquence de ce confinement organise notamment des processus psychiques singuliers, comme avec la transparence psychique. Pour autant, en temps de confinement, c’est encore le numérique et/ou la technologie qui interviennent, parfois comme des échappatoires, et qui fondent également, comme nous le verrons, une forme particulière de transparence que nous avons nommé la transparence digitale (Tordo, 2020b).

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LECTURE par Yann Leroux – ROY (2012) L’art-thérapie et les mondes virtuels

Lecture par Yann Leroux

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Lecture par Yann Leroux

25 juillet 2016
Roy, Isabelle. “L’art-thérapie et les mondes virtuels.”, Enfances & Psy, 2 (2012): 89-94.

L’art-thérapeute Isabelle ROY fait part de son expérience d’un atelier jeu vidéo animé avec Benoit VIROLE.

L’art-thérapie est une technique thérapeutique basée sur la capacité à créer. La faculté des personnes à imaginer, construire, créer est au centre de l’art-thérapie. Le thérapeute accompagne les patients en les encourageant à rêver et créer le plus librement possible afin de mieux prendre conscience de ses pensées et de ses émotions et, dans un second temps, de pouvoir se sentir transformé par ses propres actions.

Enfants autistes

Isabelle ROY a utilisé l’invitation à la créativité des jeux vidéo avec des enfants autistes de 5 à 7 ans. Elle constate l’attractivité des mondes virtuels et des avatars sur les enfants, leur habilité à controler les avatars, le plaisir ludique présidant aux créations numériques.
Pour Isabelle ROY, les jeux vidéo invitent à la créativité. Du fait de l’immersion, les patients peuvent plus facilement rêver et créer des objets.

Finalement, parce que les mondes virtuels sont de nouveaux espaces pour la créativité, Isabelle ROY encourage leur utilisation en art-thérapie

Lecture par Yann Leroux
L’article d’Isabelle ROY est centré sur une forme d’art-thérapie dans laquelle le processus thérapeutique est lié au processus artistique. Certains art-thérapeutes font cependant une place a la relation patient thérapeute. Dans cette perspective, l’art n’est pas une fin en soi mais le moyen par lequel le patient et le thérapeute vont pouvoir s’accorder suffisamment pour pouvoir travailler ensemble. Enfin, il existe une conception de l’art-thérapie dans laquelle une place est faite aux interventions psychodynamiques. Dans ce cas, le thérapeute et le patient sont impliqués dans la compréhension de l’objet qui est produit. Le transfert se développe entre le thérapeute, le client et l’objet créé. Cependant, quelque soit le dispositif utilisé, il est évidement que les applications numériques peuvent facilement trouver leur place dans l’art-thérapie.

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