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Culture numérique et art-thérapie par Nathalie R. Carlton (2014)

Culture numérique et art-thérapie
Digital culture and art therapy
Nathalie R. Carlton (2014). Digital culture and art therapy, The Arts in Psychotherapy 41 (2014) 41–45

Résumé

Cet essai souligne la pertinence de la culture numérique pour l’art-thérapie. En d’autres termes, y compris les compétences autochtones et les activités que les art-thérapeutes doivent comprendre pour devenir culturellement compétents. C’est-à-dire auprès d’un nombre croissant de clients.
Parce que l’utilisation des médias numériques s’est étendue à la vie quotidienne, les effets se font sentir dans la communication et les comportements de routine.  Il en est de même dans les influences sur notre langage et nos processus de pensée.
Par ailleurs, les enfants, les jeunes et les adultes sont touchés par le fait que l’affiliation des « computer commons » a augmenté pour la population générale de la société américaine.

Des outils de pratique professionnelle

D’autre part, les art-thérapeutes utilisent les médias numériques, à la fois comme outils de pratique professionnelle comme le courriel, l’archivage, la recherche, la créativité personnelle, le réseautage et la publicité. En plus ils s’en servent comme outils cliniques comme la photographie, l’animation, la vidéo, les tablettes numériques et les logiciels de réalité augmentée pour les processus et résultats thérapeutiques.

Des arguments pour les art-thérapeutes

Par la suite, l’auteur attire l’attention sur les fractures numériques déjà identifiées dans l’art-thérapie.  Elles illustrent l’ambivalence à l’égard de ces médias, y compris les perceptions de l’utilisation des matériaux traditionnels. Ceci par rapport aux matériaux synthétiques, les problèmes d’abordabilité et d’accès, et la rareté des possibilités d’adaptation et de développement des compétences aux études supérieures.
Pour clarifier, des arguments pour que les art-thérapeutes développent des compétences continues dans les technologies informatiques et leur compréhension sont fournis par :

  • Les lentilles multiculturelles de l’évolution générationnelle,
  • les préjugés réactionnaires contre la technologie,
  • les périls des divisions de l’économie colonisée et les réactions extrêmes,
  • la résistance aveugle ou l’adaptation crédule aux nouveaux médias
Rôle de la recherche et de l’éducation

La recherche et l’éducation peuvent évoluer pour soutenir l’apprentissage éclairé et développemental des art-thérapeutes. En d’autres termes ceci se fera avec les médias numériques afin de rester contemporains et de participer à des palettes créatives. Ces dernières sont en constante expansion et à des interfaces homme-technologie conscientes.

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Cathy Malchiodi, PhD, LPCC, LPAT, ATR-BC, REAT

Cathy Malchiodi, PhD, LPCC, LPAT, ATR-BC, REAT, is an art therapist, expressive arts therapist, visual artist, research psychologist, and author in the fields of art therapy, trauma-informed practice, and art in healthcare.

Cathy is a leading international expert in the « healing arts » fields of art therapy, art in healthcare, and expressive therapies, and has 25 years experience in trauma intervention and trauma-informed practice. She has published numerous books, including, The Art Therapy Sourcebook, Handbook or Art Therapy, Expressive Therapies, Understanding Children’s Drawings, and Creative Interventions with Traumatized Children, all of which have become standard texts; she has also published more than 50 invited book chapters and refereed articles and reviews various mental health journals. A popular speaker, Cathy has given over 300 invited keynotes, workshops, and courses throughout the United States, Canada, Asia, and Europe. She has been an Adjunct Professor at Lesley University’s Expressive Therapies Department for over 20 years and has been a visiting professor and lecturer at numerous universities throughout the US.

She is a research psychologist, a Board Certified and Licensed Professional Art Therapist, Licensed Professional Clinical Counselor, Certified Trauma and Loss Educator with expertise in trauma-informed care, interpersonal violence intervention and disaster relief with children, adults, and families. She is the originator of the practice of « trauma-informed art therapy, » an approach based on resilience-enhancement, mindfulness, sensory-based intervention, and body/mind principles.

Cathy has provided consultation, service, and expertise to a wide variety of community, national, and international agencies, including the International Child Art Foundation, Department of Defense, Issues Deliberation America/Australia, American Art Therapy Association, International Medical Corp, and Save the Children Foundation. Cathy has also served on the boards of American Counseling Association (ACA), distinguished as the first Representative from the Association for Creativity in Counseling (ACC); President of the Counseling Association for Humanistic Education and Development (C-AHEAD); American Art Therapy Association (AATA); Delegate to 20/20 National Future of Counseling Task Force with ACA; Research and Ethics Committees of the Society for the Arts in Healthcare; International Advisory Board, International Child Art Foundation; Advisory Board for Alzheimer’s Association of America; and on numerous national and international boards in mental health, education, counseling, arts, and public service. In honor of her clinical and academic contributions, Cathy is the first and only person to have received all three of the American Art Therapy Association’s highest honors: Distinguished Service Award, Clinician Award, and Honorary Life Member Award. She is the recipient of Kennedy Center Honors and a Very Special Arts (VSA) Award for her art therapy work in Hong Kong and Beijing and is the recipient of the Willam Steele Award for her outstanding contributions to the field of trauma intervention with children.

Cathy’s current passion includes bringing together the art therapy community worldwide; to this end, she founded the International Art Therapy Organization (link is external) in May 2009, a network of approximately 7000 professionals and students across the globe. In April 2010, she co-founded the non-profit group Art Therapy Without Borders (ATWB (link is external)), an organization dedicated to using art therapy to wake up the world through service, education, research, and global networking.

Cathy currently resides in the decidedly weird city of Louisville, Kentucky with husband David and furry feline supervisors and task masters, Zoolee and Finnegan.

Pour joindre Cathy Malchiodi cliquez sur son image