Atelier sable

Pour les enfants CE1 – CE2 – Atelier pour les rythmes scolaires – Les phobies

Des art thérapeutes diplômées :  Emmanuelle Cesari – Anna Petrika
Un bac d’eau à disposition pour se laver les mains. On peut travailler debout ou assis.
On choisit de travailler soit en commun, soit en individuel et au bout d’une heure on inversera.
Il peut-être décidé en commun de faire des photos ou non au fur et à mesure de l’édification des œuvres avant de les détruire.
Le sable renvoie aux jeux sur la plage et fait remonter dans l’enfance et on peut passer en revue les formes de figures qui renvoient aux phobies.

Un espace volume – groupe V

Matériel
Sur une table faites de plusieurs tables côte à côte, un tas de sable naturel à disposition.
Travail en commun
• Prendre contact avec le matériau
• Demander de mettre en place une forme en commun. Ce qui émerge au premier jet, c’est un château de sable. Puis peu à peu on note une évolution du château qui se transforme en animal.
Souvent ce groupe travail en bavardant.

Un espace graphique avec 3 couleurs – groupe G

Matériel
Plusieurs tables mises côte à côte.
Trois bacs avec le sable de couleur bleu, rouge et naturelle.
Travail individuel
• Prendre contact avec le matériau.
• Égrenez le sable sur le papier en créant une composition en utilisant les couleurs.
• Utiliser des pinceaux pour dessiner avec le sable.
Souvent ce groupe reste muet.

Durée et nombre des participants

• Un temps sera prévu entre les deux heures de travail et à la fin de la séance pour reverser le sable dans le bac initial et prévoir un bac dans lequel mettre le sable dont les couleurs auront été mélangées.
• Atelier d’art plastique pendant une année pour deux heures par semaine, dans un même lieu à Clichy, pour un maximum de 9 participants.