{"id":188,"date":"2014-10-07T08:16:45","date_gmt":"2014-10-07T06:16:45","guid":{"rendered":"http:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/?p=188"},"modified":"2014-10-07T12:40:54","modified_gmt":"2014-10-07T10:40:54","slug":"colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/","title":{"rendered":"Colloque \u2013 \u00ab\u00a0L\u2019adolescence et les objets num\u00e9riques\u00a0\u00bb \u2013 Mardi 7 Octobre 2014 \u2013 Villeurbanne (69)"},"content":{"rendered":"<p>Ordinateurs, smartphones, tablettes, internet, jeux vid\u00e9o, r\u00e9seaux sociaux, &#8230; : les adolescents sont n\u00e9s avec. Quelle est la place des \u00ab\u00a0objets<br \/>\nnum\u00e9riques\u00a0\u00bb dans leurs vies, leurs \u00e9changes et leurs repr\u00e9sentations du monde ?<br \/>\nCes Nouvelles Technologies de l\u2019Information et de la Communication (NTIC) bousculent le passage \u00e0 l\u2019adolescence : la construction de l\u2019identit\u00e9, les<br \/>\nattentes vis-\u00e0-vis d\u2019autrui, le rapport \u00e0 l\u2019espace, au temps, aux images et aux apprentissages.<br \/>\nCes changements repr\u00e9sentent une v\u00e9ritable r\u00e9volution dont chacun doit apprendre \u00e0 reconna\u00eetre les enjeux et les effets. S\u2019ils permettent \u00e0 certains<br \/>\njeunes la construction de sens et de rep\u00e8res, pour d\u2019autres, ils peuvent favoriser des pratiques compulsives, voire \u00e0 risques.<br \/>\nComment les professionnels, les adultes, l\u2019institution scolaire et les parents peuvent-ils les aider \u00e0 conserver un recul essentiel, \u00e9changer et co-<br \/>\nconstruire ensemble gr\u00e2ce \u00e0 ces nouvelles technologies ?<\/p>\n<p>8H30<br \/>\nACCUEIL<\/p>\n<p>9H05<br \/>\nOUVERTURE<br \/>\nS\u00e9quence vid\u00e9o<br \/>\n<strong>Agn\u00e8s Thouvenot<\/strong><br \/>\nAdjointe au maire charg\u00e9e de l\u2019\u00c9conomie solidaire, de l\u2019emploi et insertion, de la sant\u00e9, de la lutte contre les discriminations et de l\u2019\u00e9galit\u00e9 femme &#8211;<br \/>\nhomme<br \/>\n<strong>Jonathan Bocquet<\/strong><br \/>\nAdjoint au maire charg\u00e9 de la Jeunesse et de la vie \u00e9tudiante (sous r\u00e9serve)<\/p>\n<p>9H20<br \/>\nINTRODUCTION A LA JOURN\u00c9E<br \/>\nAnim\u00e9e par Yan Preud\u2019homme, directeur du Centre de soins, d\u2019accompagnement et de pr\u00e9vention en addictologie (Csapa) de Villeurbanne<br \/>\nMod\u00e9r\u00e9e par Delphine Z\u00e9ni-Cadasse<br \/>\nPsychologue clinicienne au Point accueil \u00e9coute jeunes de la Ville de Villeurbanne<\/p>\n<p>9H30<br \/>\nLA R\u00c9VOLUTION DES OBJETS NUM\u00c9RIQUES CHEZ LES ADOLESCENTS : IMPACT SUR LA PERSONNALIT\u00c9 ET SUR LES LIENS INTERSUBJECTIFS<br \/>\n<strong>Serge Tisseron<\/strong><br \/>\nPsychiatre et psychanalyste, docteur en psychologie, Universit\u00e9 Paris 7<br \/>\nLa r\u00e9volution num\u00e9rique est un ph\u00e9nom\u00e8ne in\u00e9dit. La culture des \u00e9crans inaugure un grand nombre de changements dans notre rapport au monde, aux autres et \u00e0 soi.<br \/>\nA l\u2019adolescence, ces nouveaux objets occupent une place de premier choix : quels sont leurs impacts ? Quelles cons\u00e9quences sur le rapport au savoir, \u00e0<br \/>\nl\u2019apprentissage, aux modes ou processus de socialisation entre jeunes, entre<br \/>\ng\u00e9n\u00e9rations et dans les familles ? Quels impacts sur la psychologie de l\u2019adolescent ?<\/p>\n<p>\u00c9CHANGES ET D\u00c9BAT<\/p>\n<p>11H05<br \/>\nOBJETS NUM\u00c9RIQUES ET ADOLESCENCE : EFFETS DE L\u2019ENVIRONNEMENT SUR LA CONCEPTION DU LIEN ET LA CONSTRUCTION PSYCHIQUE<br \/>\n<strong>Guillaume Gillet<\/strong><br \/>\nDoctorant en psychopathologie et psychologie clinique, CRPPC<br \/>\nLyon II, la m\u00e9diation num\u00e9rique, membre de l&rsquo;Observatoire des mondes num\u00e9riques en sciences humaines (OMNSH)<br \/>\nEn l&rsquo;espace d&rsquo;une g\u00e9n\u00e9ration, notre environnement et notre mani\u00e8re de communiquer se sont transform\u00e9s \u00e0 travers les objets num\u00e9riques qui sont devenus les nouveaux \u00ab\u00a0doudou\u00a0\u00bb des adolescents. En phase avec les mutations contemporaines et les bouleversements de l&rsquo;adolescence, ils deviennent des supports de construction et de m\u00e9tamorphoses caract\u00e9ristiques de cette p\u00e9riode de l&rsquo;existence. Comment alors comprendre ces changements et le sens de ces utilisations afin de re-penser nos positions et nos pratiques ?<\/p>\n<p>\u00c9CHANGES ET D\u00c9BAT<br \/>\nCOMMENT ACCOMPAGNER LES PARENTS ET LES JEUNES ?<\/p>\n<p>13H30<br \/>\nDes initiatives locales<br \/>\n<strong>Malika Benaicha<\/strong><br \/>\nConseill\u00e8re principale d\u2019\u00e9ducation<br \/>\nColl\u00e8ge M\u00f4rice-Leroux, Villeurbanne<\/p>\n<p><strong>Nadine Alezra<\/strong><br \/>\nCoordinatrice Enfance et Famille<br \/>\nCentre social des Buers, Villeurbanne<br \/>\nPrincipes et enjeux \u00e9ducatifs<\/p>\n<p><strong>Dorie Bruyas<\/strong><br \/>\nResponsable de l\u2019ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique et de la formation association Fr\u00e9quence \u00e9coles, Lyon<\/p>\n<p>\u00c9CHANGES ET D\u00c9BAT<br \/>\nLES OBJETS NUM\u00c9RIQUES, UNE VOIE POSSIBLE DE SUBJECTIVATION<\/p>\n<p>14H45<br \/>\n<strong>Yann Leroux<\/strong><br \/>\nPsychanalyste &amp; geek, docteur en psychologie<br \/>\nLes mondes num\u00e9riques donnent des objets et des espaces aux processus de subjectivation de l\u2019adolescence (\u00ab\u00a0devenir soi\u00a0\u00bb). Ils permettent \u00e0 la crise adolescente de s\u2019exprimer, que ce soit dans le sens d\u2019une r\u00e9solution ou d\u2019une pr\u00e9cipitation des probl\u00e8mes.<br \/>\nL\u2019isolement, la d\u00e9pendance, la violence, la sexualit\u00e9 sont souvent associ\u00e9s au num\u00e9rique. Ces espaces sont aussi ouverts vers les plaisirs du jeu, la d\u00e9couverte de soi et des autres. Comment les adultes peuvent-ils mieux prendre en compte cette subjectivation et ses avatars ?<\/p>\n<p>\u00c9CHANGES ET D\u00c9BAT<br \/>\nDES RESSOURCES MOBILISABLES<\/p>\n<p>16H15<br \/>\nCsapa de Villeurbanne \u2013 Anpaa du Rh\u00f4ne<br \/>\nPaej de Villeurbanne \u2013 direction de la Sant\u00e9 publique<\/p>\n<p>\u00c9CHANGES ET D\u00c9BAT<br \/>\nSYNTHESE ET CONCLUSION<\/p>\n<p>16H30<br \/>\n<strong>Fran\u00e7oise Facy<\/strong><br \/>\nPr\u00e9sidente de l\u2019Anpaa 69, vice-pr\u00e9sidente de l\u2019Anpaa<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/psychologienumerique.files.wordpress.com\/2014\/09\/programme.pdf\">Cliquez ici pour avoir le programme<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ordinateurs, smartphones, tablettes, internet, jeux vid\u00e9o, r\u00e9seaux sociaux, &#8230; : les adolescents sont n\u00e9s avec. Quelle est la place des \u00ab\u00a0objets num\u00e9riques\u00a0\u00bb dans leurs vies, leurs \u00e9changes et leurs repr\u00e9sentations du monde ? 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Quelle est la place des \u00ab\u00a0objets num\u00e9riques\u00a0\u00bb dans leurs vies, leurs \u00e9changes et leurs repr\u00e9sentations du monde ? Ces Nouvelles Technologies de l\u2019Information et de la Communication (NTIC) bousculent le passage \u00e0 l\u2019adolescence : la construction de l\u2019identit\u00e9, les attentes&hellip; Lire la suite Colloque \u2013 \u00ab\u00a0L\u2019adolescence et les objets num\u00e9riques\u00a0\u00bb \u2013 Mardi 7 Octobre 2014 \u2013 Villeurbanne (69)","og_url":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/","og_site_name":"Virtuel","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/art.therapie.virtus\/","article_published_time":"2014-10-07T06:16:45+00:00","article_modified_time":"2014-10-07T10:40:54+00:00","author":"Art-Th\u00e9rapie Virtus","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@artherapie75","twitter_site":"@artherapie75","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Art-Th\u00e9rapie Virtus","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"4 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/"},"author":{"name":"Art-Th\u00e9rapie Virtus","@id":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/#\/schema\/person\/ba20bd3e93ddc53d9f80a49ec0f6bf95"},"headline":"Colloque \u2013 \u00ab\u00a0L\u2019adolescence et les objets num\u00e9riques\u00a0\u00bb \u2013 Mardi 7 Octobre 2014 \u2013 Villeurbanne (69)","datePublished":"2014-10-07T06:16:45+00:00","dateModified":"2014-10-07T10:40:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/"},"wordCount":725,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/#organization"},"keywords":["Adolescents"],"articleSection":["Conf\u00e9rence"],"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/","url":"https:\/\/artherapievirtus.org\/virtuel\/2014\/10\/colloque-ladolescence-et-les-objets-numeriques-mardi-7-octobre-2014-villeurbanne-69\/","name":"Colloque \u2013 \"L\u2019adolescence et les objets num\u00e9riques\" \u2013 Mardi 7 Octobre 2014 \u2013 Villeurbanne (69) - 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