{"id":668,"date":"2018-07-24T16:22:12","date_gmt":"2018-07-24T14:22:12","guid":{"rendered":"http:\/\/artherapievirtus.org\/migrants\/?p=668"},"modified":"2018-10-28T17:19:37","modified_gmt":"2018-10-28T16:19:37","slug":"acces-aux-etudes-pour-les-refugies-un-droit-fondamental-trop-peu-respecte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artherapievirtus.org\/migrants\/2018\/07\/acces-aux-etudes-pour-les-refugies-un-droit-fondamental-trop-peu-respecte\/","title":{"rendered":"Acc\u00e8s aux \u00e9tudes pour les r\u00e9fugi\u00e9s : un droit fondamental trop peu respect\u00e9"},"content":{"rendered":"

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\nAcc\u00e8s aux \u00e9tudes pour les r\u00e9fugi\u00e9s : un droit fondamental trop peu respect\u00e9<\/strong><\/span>
\n24 juillet 2018<\/p>\n

Partout dans le monde, le taux d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019universit\u00e9 progresse. D\u2019un niveau global moyen de 36\u00a0%, il s\u2019\u00e9l\u00e8ve jusqu\u2019\u00e0 76\u00a0% dans des r\u00e9gions comme l\u2019Europe et l\u2019Am\u00e9rique du Nord. Un mouvement dont les r\u00e9fugi\u00e9s restent \u00e0 l\u2019\u00e9cart. Sur les 65\u00a0millions de r\u00e9fugi\u00e9s recens\u00e9s dans le monde en 2018, 61\u00a0% sont des jeunes. Mais seuls 1\u00a0% d\u2019entre eux<\/a> sont inscrits dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Au Royaume-Uni, le \u00ab\u00a0Higher Education Policy Institute\u00a0\u00bb (HEPI) a mis en \u00e9vidence l\u2019ampleur de cette diff\u00e9rence<\/a> entre les r\u00e9fugi\u00e9s et le reste de la population. Globalement, si l\u2019on se r\u00e9f\u00e8re au rapport de l\u2019Unesco de 2016, la condition de r\u00e9fugi\u00e9 r\u00e9duit par cinq les chances d\u2019\u00eatre scolaris\u00e9<\/a>.<\/p>\n

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\nAu-del\u00e0 d’une nouvelle langue, les \u00e9tudiants r\u00e9fugi\u00e9s doivent apprivoiser de nouveaux codes administratifs et acad\u00e9miques. Shutterstock.com<\/em><\/p>\n

Pourtant, la D\u00e9claration universelle des droits de l\u2019homme<\/a> de 1948 dispose que \u00ab\u00a0l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures doit \u00eatre ouvert en pleine \u00e9galit\u00e9 \u00e0 tous en fonction de leur m\u00e9rite\u00a0\u00bb (Article\u00a026.1). Pour faciliter l\u2019exercice par les r\u00e9fugi\u00e9s de ce droit fondamental, les pays europ\u00e9ens ont ratifi\u00e9 en 1997 un texte conjoint du Conseil de l\u2019Europe et de l\u2019Unesco, dit \u00ab\u00a0Convention de Lisbonne\u00a0\u00bb<\/a>, sp\u00e9cifiquement consacr\u00e9 \u00e0 \u00ab\u00a0la reconnaissance des qualifications relatives \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur dans la r\u00e9gion europ\u00e9enne\u00a0\u00bb, invitant les cinquante-trois pays qui l\u2019ont ratifi\u00e9e \u00e0 prendre<\/p>\n

\u00ab toutes les mesures possibles et raisonnables [\u2026], pour \u00e9laborer des proc\u00e9dures appropri\u00e9es permettant d\u2019\u00e9valuer \u00e9quitablement et efficacement si les r\u00e9fugi\u00e9s, les personnes d\u00e9plac\u00e9es et les personnes assimil\u00e9es aux r\u00e9fugi\u00e9s remplissent les conditions requises pour l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, la poursuite de programmes d\u2019enseignement sup\u00e9rieur compl\u00e9mentaires ou l\u2019exercice d\u2019une activit\u00e9 professionnelle et ce m\u00eame lorsque les qualifications obtenues dans l\u2019une des Parties ne peuvent \u00eatre prouv\u00e9es par des documents les attestant \u00bb. (Section VII, Art. VII)<\/p><\/blockquote>\n

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