{"id":39459,"date":"2019-03-05T06:44:21","date_gmt":"2019-03-05T05:44:21","guid":{"rendered":"http:\/\/artherapievirtus.org\/RAIVVI\/?p=39459"},"modified":"2019-03-05T08:17:52","modified_gmt":"2019-03-05T07:17:52","slug":"bd-a-partir-dun-nombre-dun-chiffre-dune-lettre-faire-apparaitre-une-forme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artherapievirtus.org\/RAIVVI\/bd-a-partir-dun-nombre-dun-chiffre-dune-lettre-faire-apparaitre-une-forme\/","title":{"rendered":"BD \u2013\u00a0A partir d’un nombre, d’un chiffre, d’une lettre, faire appara\u00eetre une forme"},"content":{"rendered":"

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Atelier peinture-dessin en cet apr\u00e8s-midi du lundi 4 mars 2019<\/p>\n

A partir d’un nombre, d’un chiffre, d’une lettre, faire appara\u00eetre une forme, comme par exemple, un chat, un dinosaure\u2026<\/p><\/blockquote>\n

Prendre conscience\u00a0du mouvement de votre poignet, du geste de votre main tout en\u00a0essayant de retenir la\u00a0lettre, le chiffre etc. que vous aurez choisi pour faire na\u00eetre votre dessin.
\n\u00c7a bouge beaucoup \u00e0 l’association. Ce qui est le plus dur c’est quand on apprend qu’un jeune a \u00e9t\u00e9 transf\u00e9r\u00e9 du jour au lendemain comme \u00e7a dans un autre d\u00e9partement et qu’il n’a pas eu le temps de dire au revoir… Il y a beaucoup de nouveaux arrivants, ce qui fait que pour les b\u00e9n\u00e9voles il faut refaire \u00e0 chaque fois de nouveaux dossiers pour le suivi : en fran\u00e7ais, en anglais,\u00a0en maths, en dessin et pour le suivi des rendez-vous \u00e0 l’ext\u00e9rieur…
\nComme d’habitude c’est D., une des personnes du noyau du groupe qui a diss\u00e9min\u00e9 tous les jeunes dans les ateliers. D. les connait un peu plus que moi il est pratiquement \u00e0 l’association\u00a0tous les jours et de mon c\u00f4t\u00e9 je pr\u00e9f\u00e8re.
\nPour mon atelier de dessin et de peinture en cet apr\u00e8s-midi j’avais \u00e0 peu pr\u00e8s 11 personnes.
\nJ’ai donc proc\u00e9d\u00e9 comme d’habitude, j’ai fait la mise en place des tables et j’ai sorti petit \u00e0 petit tout le mat\u00e9riel.
\nPuis les jeunes se sont install\u00e9s autour des tables… Pour certains ils ont l’autorisation de garder leur portable afin de pouvoir t\u00e9l\u00e9phoner \u00e0 partir de 15h pour trouver une place pour dormir… Pour tous ces jeunes cela reste une angoisse permanente. De notre c\u00f4t\u00e9 nous, les b\u00e9n\u00e9voles, nous faisons en sorte que personne ne retourne\u00a0dormir dehors apr\u00e8s l’atelier.<\/p>\n

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Pour l’atelier d’aujourd’hui j’avais trouv\u00e9 une autre id\u00e9e qui restait un peu en relation avec le fran\u00e7ais ou les maths… Je fais ces recherches chez moi, tout en essayant de garder en t\u00eate que cela doit rester accessible pour tous les jeunes.
\nPour cette fois-ci, chaque jeune devait faire na\u00eetre une forme comme par exemple \u00e7a pouvait \u00eatre un animal \u00e0 partir d’un chiffre ou d’une lettre. Beaucoup ont pris la lettre C qui au final a fini par faire appara\u00eetre un chat une fois que la lettre C a \u00e9t\u00e9 travaill\u00e9e dans sa forme. J’avais imprim\u00e9 quelques exemples pour leur montrer. C’est une fa\u00e7on pour les rassurer un peu, afin qu’ils puissent avoir une petite id\u00e9e sous les yeux.
\nPour certains jeunes la premi\u00e8re r\u00e9action a \u00e9t\u00e9 : c’est compliqu\u00e9 madame B\u00e9atrice !
\nDans ces moments-l\u00e0, j’essaie toujours de les rassurer. Je leur dis que le but c’est d’essayer et avec un sourire je leur confirme que\u00a0je ne\u00a0suis jamais loin : alors si vous avez besoin, venez me voir ou appelez-moi… Pour leur montrer que ce n’\u00e9tait pas si compliqu\u00e9 j’ai pris l’exemple du dessin avec le chiffre 2 et je l’ai refait devant eux. Je n’oublie pas \u00e0 chaque fois de\u00a0 rappeler que c’est important que dans leur dessin il y\u00a0ait leur touche \u00e0 eux,\u00a0leur empreinte.
\nUne fois que j’avais termin\u00e9 de faire\u00a0l’exemple sur une feuille,\u00a0chaque personne a choisi la forme qu’il souhaitait faire na\u00eetre sur sa feuille… Puis chacun a commenc\u00e9 \u00e0 dessiner les premiers traits de leur dessin. Pendant ce temps, de mon c\u00f4t\u00e9, j’ai pris le temps de passer voir les 12 personnes. Effectivement je me suis aper\u00e7ue que pour quelques-unes des personnes l’exercice \u00e9tait un peu plus difficile, mais ce n’\u00e9tait pas grave. Je suis rest\u00e9e aupr\u00e8s de\u00a0 celles-ci\u00a0pour pouvoir les guider mais ce n’\u00e9tait pas moi qui tenait le crayon mais eux, car le but de l’exercice \u00e9tait que les personnes\u00a0observent,\u00a0sentent\u00a0le mouvement de leur poignet avec ce crayon au bout des doigts et qu’ils puissent m\u00e9moriser cette lettre qu’ils avaient choisie.
\nJe me disais\u00a0que le fait d’observer le poignet bouger, le sentir, pouvait permettre \u00e0 leur cerveau d’oublier que cet exercice \u00e9tait un peu difficile \u00e0 faire et ainsi permettent \u00e0 leur concentration d’\u00eatre plus pr\u00e9sente sur ce moment pr\u00e9sent.
\nPetit \u00e0 petit j’ai vu appara\u00eetre plusieurs formes diff\u00e9rentes. J’entendais ces\u00a0paroles raisonner : \u00ab\u00a0vous avez vu madame B\u00e9atrice c’est chouette !\u00a0\u00bb quand j’attendais cette phrase aussit\u00f4t je me rapprochais de la personne, c’\u00e9tait important qu’elle puisse voir que je l’avais entendue, \u00e7a me permettait aussi d’\u00e9changer avec elle sur les couleurs qu’elle\u00a0 souhaitait mettre pour la suite et lui demander pourquoi avait-elle choisi cette lettre pour aboutir \u00e0 cette forme ? Ce qui nous permettrait en m\u00eame temps d’approcher d’autres sujets. A chaque fois que je laissais la personne pour aller\u00a0en voir une autre, il y avait ces mots\u00a0 \u00ab\u00a0merci Madame Beatrice !\u00a0\u00bb et moi je me retournais avec un petit sourire en disant c’est bien continue…
\nChacun allait \u00e0 son allure pour faire na\u00eetre son dessin. C’est un atelier qui a dur\u00e9 un peu plus longtemps que d’habitude, mais ce n’\u00e9tait pas grave.\u00a0Je voulais qu’ils prennent leur temps et ils ont pris leur temps et ils ont savour\u00e9 ce moment pr\u00e9sent et tout le monde a r\u00e9ussi avec fiert\u00e9 \u00e0 faire un\u00a0dessin.
\nTout le monde a essay\u00e9 et c’est \u00e7a le plus important. C’est cela aussi que j’ai mis en valeur en\u00a0les applaudissant la fin de l’atelier.
\nUne fois que les dessins \u00e9taient tous termin\u00e9s nous avons pris ensemble un temps pour \u00e9changer.
\nPuis nous avons rang\u00e9 ensemble, nettoyer et nous avons termin\u00e9 par un go\u00fbter : brioche, th\u00e9, et caf\u00e9. Puis c’est ensemble que des dessins ont \u00e9t\u00e9 choisis et\u00a0\u00e9pingl\u00e9s\u00a0sur le tableau qui se trouve dans la salle…<\/p>\n\r\n\t

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