{"id":38437,"date":"2019-02-06T18:53:51","date_gmt":"2019-02-06T17:53:51","guid":{"rendered":"http:\/\/artherapievirtus.org\/RAIVVI\/?p=38437"},"modified":"2019-02-07T06:48:34","modified_gmt":"2019-02-07T05:48:34","slug":"bd-on-avance-sur-le-printemps-des-poetes-a-la-table-de-jeanne-marie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artherapievirtus.org\/RAIVVI\/bd-on-avance-sur-le-printemps-des-poetes-a-la-table-de-jeanne-marie\/","title":{"rendered":"BD \u2013 On avance sur \u00ab\u00a0Le Printemps des po\u00e8tes\u00a0\u00bb \u00e0 \u00ab\u00a0La table de Jeanne-Marie\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

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Atelier peinture-\u00e9criture en cet apr\u00e8s-midi du mercredi 6 f\u00e9vrier 2019
\nConcernant cet atelier en cet apr\u00e8s-midi nous devions continuer sur \u00ab\u00a0Le Printemps des Po\u00e8tes\u00a0\u00bb.
\nLe souci depuis quelques temps, est que\u00a0beaucoup de nouveaux migrants arrivent et les anciens partent tr\u00e8s vite dans d’autres d\u00e9partements. Par moment ils le savent du jour au lendemain.\u00a0C’est tr\u00e8s difficile de les laisser sur le quai de la gare…
\nNous devions donc nous organiser autrement. E; est arriv\u00e9 un peu en retard… donc de mon c\u00f4t\u00e9 j’ai commenc\u00e9 la mise en place des tables et\u00a0du mat\u00e9riel…
\nJe savais ce que je devais faire. Les jeunes ont tout donn\u00e9 pour les dessins. Ils se sont appliqu\u00e9s. Mais je devais malgr\u00e9 tout les reprendre tous pour faire toutes les\u00a0finitions.
\nE. \u00e9tant arriv\u00e9 nous avions pu nous organiser.\u00a0V., D. et P. et une stagiaire \u00e9taient l\u00e0 aussi.
\nNous avons donc mis en place deux\u00a0groupes.
\nPratiquement tous les jeunes ont \u00e9t\u00e9 avec E. \u00e0 lire des po\u00e9sies, \u00e0 les allez comprendre mais aussi \u00e0 travailler sur la musique. V. et D. n’\u00e9taient pas loin.
\nDe mon c\u00f4t\u00e9 j’avais pris un jeune, la petite stagiaire qui \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 avec moi la semaine derni\u00e8re et nous avons repris tous les dessins. P. \u00e9tait l\u00e0 avec nous elle nous regardait elle nous accompagnait.<\/p>\n

Avant de reprendre\u00a0 les dessins, je devais expliquer aux jeunes. J’ai donc dit\u00a0que je devais faire toutes les finitions et peut-\u00eatre remettre un peu plus de couleur. Mais avant je les ai tous f\u00e9liciter du travail qu’ils ont fourni. Les nouveaux qui venaient d’arriver \u00e9taient \u00e9merveill\u00e9s. Je les ai observ\u00e9s tous \u00e0 parler\u00a0dans leur\u00a0langue, \u00e0 montrer du doigt les dessins, les rires \u00e9taient l\u00e0 et la bonne humeur aussi.
\nJ’ai donc expliqu\u00e9 \u00e0 la stagiaire et au jeune homme comment on allait proc\u00e9der.
\nJ’ai donc repris chaque dessin et nous avons regard\u00e9 ensemble ce qu’il fallait\u00a0reprendre des d\u00e9tails ou des couleurs. Je devais me montrer vigilante car le dessin n’\u00e9tait pas vraiment leur domaine et je sentais\u00a0l’oeil de E. qui m’observait de loin et qui n’arr\u00eatait pas de me dire c’est ta partie je te laisse faire… je ne devais vraiment pas me tromper dans toutes ses reprises… nous avions donc avancer petit \u00e0 petit. Nous avons pu observer que\u00a0les dessins prenaient une meilleure forme. Mais je ne vais pas tout changer je devais laisser absolument appara\u00eetre l’empreinte que tous ces jeunes avaient laiss\u00e9e sur ces dessins. De temps en temps un jeune homme se\u00a0 d\u00e9tachait du groupe de E. pour venir me voir et c’est ainsi que tous les trois nous avons pu reprendre tous les dessins. Demain la stagiaire repassera une couche de blanc sur un tableau des \u00e9l\u00e9phants. \u00c7a sera la touche finale on n’y touchera plus… la prochaine \u00e9tape mercredi sera l’\u00e9criture. Nous allons mettre des mots et des phrases\u00a0en valeur sur tous les dessins…
\nVoil\u00e0 comment s’est pass\u00e9 cet atelier un cet apr\u00e8s-midi. Nous avons termin\u00e9 par un go\u00fbter et par un \u00e9change. Les\u00a0nouveaux arrivants semble tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s par ce\u00a0\u00ab\u00a0Printemps des Po\u00e8tes\u00a0\u00bb.<\/p>\n\r\n\t

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