{"id":34576,"date":"2018-10-31T12:12:24","date_gmt":"2018-10-31T11:12:24","guid":{"rendered":"http:\/\/artherapievirtus.org\/RAIVVI\/?p=34576"},"modified":"2018-11-10T19:27:18","modified_gmt":"2018-11-10T18:27:18","slug":"bmp-3-apprendre-decouvrir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artherapievirtus.org\/RAIVVI\/bmp-3-apprendre-decouvrir\/","title":{"rendered":"BMP \u2013 3\/ Apprendre, d\u00e9couvrir"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>
\nChacun d\u2019entre nous doit faire cet effort qui ne se fera pas tout seul. C\u2019est quelque chose qu\u2019il faut cultiver pour que cela apporte quelque chose \u00e0 notre mental, donc \u00e0 nous-m\u00eame.
\nApprendre est une source de richesse. S’int\u00e9resser un peu \u00e0 tout, nous permet de rester dans le temps pr\u00e9sent. C’est une curiosit\u00e9 saine.
\nElle nous permet aussi de pouvoir \u00e9changer avec les autres. Quand on t\u00e2tonne, l’angoisse revient, avec la peur de ne pas comprendre tout de suite, mais on apprend que petit \u00e0 petit, on s’en sort.
\nC\u2019est comme un voyage et nous nous construisons en tant que personne avec des petits bouts de connaissances, et d\u2019exp\u00e9riences. Il n\u2019y a pas non plus de limite \u00e0 ce processus.
\nApprendre nous permet de d\u00e9velopper nos capacit\u00e9s pour trouver des sources d\u2019inspiration, tout comme l\u2019imagination, mais aussi notre vocabulaire.
\nQuand j\u2019ai d\u00e9couvert que j\u2019avais cette capacit\u00e9 de m\u2019enrichir, malgr\u00e9 mes difficult\u00e9s, que cela soit \u00e0 travers le dessin, la lecture, l\u2019\u00e9criture, un bien-\u00eatre est venu en moi. Mon angoisse a diminu\u00e9 et j’ai eu l’impression que mon cerveau reprenait son d\u00e9veloppement, qu’il s’agrandissait et cela je le ressens encore, m\u00eame si par moment c\u2019est minime.
\nApprendre, nous apporte des pens\u00e9es et attitudes plus positives, ce qui permet de chasser les pens\u00e9es n\u00e9gatives : une fa\u00e7on peut-\u00eatre de prendre soin de nous.
\nApprendre et d\u00e9couvrir c\u2019est une fa\u00e7on d\u2019exister, dans ce que l\u2019on fait mais aussi dans ce que l\u2019on peut partager avec les autres. Nos d\u00e9couvertes sont bonnes pour nous, mais on peut les partager avec les autres.
\nEn ce qui me concerne, je pense que c’est un besoin, rattraper le temps dont on m’a priv\u00e9e dans mon pass\u00e9. D\u00e9couvrir et apprendre, cela apporte un c\u00f4t\u00e9 stabilisant.<\/p>\n

Comment avez-vous proc\u00e9d\u00e9 pour la concr\u00e9tisation de votre esquisse ?<\/h6>\n

\u2022 Pour concr\u00e9tis\u00e9 mon esquisse, je voulais int\u00e9grer le mouvement le fait d\u2019apprendre et qu\u2019on emmagasine des informations, je devais trouver une forme qui tourne.
\n\u2022 Je devais rajouter un visage, sans oublier de faire une oreille, car pour moi on apprend en \u00e9coutant.
\n\u2022 Je devais rajouter une main car on d\u00e9couvre avec le toucher.
\n\u2022 Et pour terminer je voulais faire appara\u00eetre une forme de cerveau qui se sent bien avec le fait d\u2019apprendre.
\nJ\u2019ai donc commenc\u00e9 mon esquisse par dessiner le visage avec, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de la t\u00eate, ce cylindre qui tourne, il emmagasine les informations, bonnes ou mauvaises. Avec cette ligne en zigzag comme celle d\u2019un c\u0153ur qui vit.
\nPuis j\u2019ai continu\u00e9 en dessinant la main.
\nEt pour terminer j\u2019ai dessin\u00e9 l\u2019ampoule et cette forme qui repr\u00e9sente le cerveau, car pour moi il n\u2019y aurait pas de logique si celui-ci n\u2019\u00e9tait pas int\u00e9gr\u00e9 dans mon dessin.
\nPour concevoir le manteau de mon aquarelle, de la couleur dans le cylindre pour retranscrire les bonnes situations, celles qui ne font pas souffrir et une touche de noir pour faire parler le c\u00f4t\u00e9 mauvais des situations, celles qui nous font mal.
\nLe reste de mon esquisse, j\u2019ai d\u00e9pos\u00e9 les couleurs par rapport \u00e0 la mani\u00e8re dont je percevais la situation dans le moment pr\u00e9sent.<\/p>\n

Quels mat\u00e9riaux avez-vous utilis\u00e9s ?<\/h6>\n

Feuille de format 50 x 70 cm \u00e0 grain fin.
\nCrayons de papiers, HB, 3B, 4B
\nAquarelle,\u00a0Crayons de couleurs aquarelles<\/p>\n

Que ressentez vous en regardant votre production ?<\/h6>\n

En observant mon dessin je le trouvais logique qu’aborder cette situation d\u2019apprendre est importante, par contre il faut en tirer et regarder ce qui nous pousse en direction de l\u2019avant.
\nMa forme est l\u00e0, et j\u2019en suis soulag\u00e9e. Je ne ressens pas d\u2019angoisse, mais un doute subsiste sur ma fa\u00e7on de voir.<\/p>\n\r\n\t

\r\n\r\n\t\t\t\t\t
<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t
\r\n\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"thumbnail\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t
thumbnail (6)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
<\/div><\/div>
\r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"thumbnail\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t
thumbnail (3)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
<\/div><\/div>
\r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"thumbnail\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t
thumbnail (7)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
<\/div><\/div>
\r\n\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"thumbnail\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t
thumbnail (4)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
<\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t