Livre – La machine psychanalytique – Théorie de la machine lacanienne

La machine psychanalytique – Théorie de la machine lacanienne
Alexandre Saint-Jevin
Date de parution 23/05/2019
Editeur EU de Dijon
Collection Histoire philosophie sciences
ISBN 978-2-36441-315-3
EAN 9782364413153
Format Grand Format
Présentation Broché
Nb. de pages 397 pages
Poids 0.626 Kg
Dimensions 15,0 cm × 23,0 cm × 2,3 cm


Résumé de La machine psychanalytique
Cybernétique et psychanalyse, deux mots qui formeraient presque un oxymore. Pourtant cet ouvrage propose de repenser les liens entre la psychanalyse et l’informatique.
Tout d’abord, il révèle que les apports de la psychanalyse à l’épistémologie et l’histoire de l’informatique sont restés enfouis depuis près de soixante ans, alors même qu’elle fut une des premières disciplines à conceptualiser l’informatique, qui ne portait pas encore ce nom.
De plus, il s’agit alors à la fois de montrer l’apport pour la psychanalyse des recherches de l’informatique naissante, et la particularité de l’approche psychanalytique de l’informatique, plus particulièrement chez Jacques Lacan.
Finalement, cet ouvrage propose des outils et des concepts au lecteur pour prendre des distances par rapport à la trop simple opposition entre les sciences cognitives, voire les neurosciences, qui seraient la psychologie à l’ère du numérique, et la psychanalyse contemporaine.


Biographie d’Alexandre Saint-Jevin
Alexandre Saint-Jevin est professeur certifié en arts plastiques et docteur en philosophie de la psychanalyse. Il est chargé de cours au département des Arts plastiques de l’université de Paris 8-Vincennes. Il est directeur de la revue Réel-Virtuel : enjeux du numérique.

Enseignant

– Enseignement de la psychologie des nouveaux médias, de la psychologie de la perception et de l’art, d’esthétique d’orientation psychanalytique.
– Introduction à la psychologie de l’art : il s’agit d’introduire les étudiants aux problèmes et aux différentes approches de la psychologie de l’art (sciences cognitives, psychanalyse et art-thérapie).
– Nous commençons par analyser les courants d’esthétique et d’histoire de l’art s’inspirant de la psychologie. Enfin, le paradigme psychanalytique est particulièrement développé. Nous y abordons le mécanisme de sublimation et surtout les théories contemporaines des psychanalystes de la désublimation.

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Diplôme universitaire de cyberpsychologie

Diplôme universitaire de cyberpsychologie

C’est-à-dire en psychologie

Étude de l’influence des technologies informatiques, et particulièrement d’Internet, sur le comportement humain.
Exemple : La cyberpsychologie étudie les retentissements de la réalité virtuelle sur la société.

Diplôme universitaire de cyberpsychologie

Premièrement : Module 1

Cyberpsychologie et Cyberpsychologie clinique : enjeux et perspectives
Argument : Ce premier module est une introduction générale à la Cyberpsychologie et à la Cyberpsychologie clinique : aux bouleversements des processus psychiques et au travail du lien avec les autres, liés à l’usage des technologies.

Ensuite : Module 2

Cyberpsychologie clinique et Psychopathologie
Argument : Ce module présente les problématiques psychopathologiques qui sont liés, directement ou indirectement, aux usages des technologies.

Mais encore : Module 3

Cyber-psychothérapies et nouvelles pratiques en psychothérapie
Argument : Ce module présente les psychothérapies qui introduisent les technologies dans la pratique clinique et psychothérapeutique.

Et pour finir : Module 4

Clinique de l’hybridation et de l’homme connecté
Argument : Ce module présente les transformations identitaires dans la clinique de l’hybridation, au travers des problématiques psychiques rencontrées chez l’homme connecté.

Pour conclure : Analyse de la pratique

Argument : Pendant la formation, un temps de groupalité est proposé aux participants, d’une part pour mettre en commun les pratiques professionnelles liés à ces nouveaux usages, d’autre part pour préparer à la rédaction de l’article et de sa problématique, enfin pour revenir sur ce qui été abordé lors de la formation et qui appel à réflexions ou critiques.


1ère promotion du Diplôme universitaire de cyberpsychologie – 2019-2020 : promotion Norber Wiener